Antecedentes de un gran proyecto, HOY realidad




El Programa para la Enseñanza Didáctica de las Matemáticas y Ciencias con el uso de tecnología, inicia con la capacitación de 21 maestros de matemáticas de las Escuelas Secundarias Técnica 41 y 30 y la Secundaria Estatal 3012, del 17 al 22 de Agosto del 2007 en la instalaciones del Tecnológico de Monterrey. La capacitación estuvo a cargo de los Doctores Walter Stroup y Guadalupe Carmona, catedráticos de la Universidad de Texas en Austin.

En el mes de septiembre del 2007 se entregaron en donación los dos Sistemas TI-Navigator para las Escuelas Secundarias Estatal 3012 y Secundaria Técnica 41.

El mes de octubre del 2007 se lleva a cabo la inauguración de los dos primeros Laboratorios de Matemáticas en las escuelas mencionadas, iniciando la experimentación del Sistema frente a grupos de alumnos de los tres grados.

En Febrero del 2008 visita la ciudad Olga Vargas-Lester, Director of Busines Opportunites and Marketing Latin America de la empresa Texas Instruments y realiza una visita a los dos Laboratorios, para observar el desarrollo de las academias de matemáticas con el uso de la tecnología.

También visita la ciudad el Profesor Refugio Herrera Zapata, Asesor Técnico Pedagógico de Texas Instruments, el cual lleva a cabo el reforzamiento de la capacitación de los maestros de matemáticas, a través del modulo Laerning Check para la resolución de dudas técnicas.

El mes de marzo visita la ciudad el Doctor Juan Melín, Professional Development and Research Latin America de la misma empresa Texas Instruments, el cual tiene la oportunidad de constatar el avance de los maestros en el uso del Sistema TI–Navigator y compartir experiencias con base a las actividades generativas desarrolladas localmente por los mismos.

En Junio del 2008, 7 maestros de Ciudad Juárez participaron en la ciudad de Monterrey en el Primer Simposio-Taller Latino Americano de Aprendizaje Colaborativo y Evaluación Formativa en Matemáticas y Ciencias, organizado por Texas Instruments e impartido por Juan Melin y Corey E. Brady, con participantes de Chile y México.

El taller tuvo como propósito continuar la capacitación de los maestros de una manera colaborativa, donde maestros de diferentes niveles y de diferentes ciudades y países, formen comunidades de practica que sean sostenibles por si mismas para el enriquecimiento de la educación.

En agosto y septiembre del 2008 se llevó a cabo la capacitación de 5 maestros de matemáticas de la Secundaria Técnica 56, a cargo de los maestros de la Secundaria Estatal 3012. La capacitación denominada el Zócalo Académico, tuvo una duración de 15 horas y se realizó en las instalaciones de la secundaria estatal.

En diciembre del 2008, visita nuevamente la ciudad Olga Vargas–Lester acompañada de Corey E. Brady de la empresa Inquire Learning, realizando la visita a los Laboratorios de Matemáticas para presenciar directamente las clases con los alumnos, así como para realizar la donación de 40 calculadoras TI-84 Silver Edition a la Secundaria Técnica 56 e iniciar así con el equipamiento de su laboratorio de matemáticas.

En enero del 2009 se lleva a cabo el taller Fomentando la Participación en el Aula con Calculadoras Grafícadoras TI-84, impartido por Corey E. Brady, con 10 horas de duración, en el cual se capacita a maestros de matemáticas y ciencias de las Escuelas Secundarias Técnicas 41, 56, 64 y 74 y Estatal 3012.

Febrero 2009. Capacitación de 19 Maestros de Matemáticas de cinco Escuelas Secundarias en el programa “Cabri II Plus”, a cargo del M.C. Natividad Nieto, del Instituto de Ingeniería de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ).

Junio 2009. Durante dos días se llevo a cabo el taller “Nuevas posibilidades en el aula con la calculadora TI-84 y el TI-Navigator”, a cargo de Corey Brady de Inquire Learning, en la Universidad de Texas en El Paso. Participaron 24 maestros de matemáticas y ciencias de 6 escuelas secundarias y 1 preparatoria de Ciudad Juárez.

Junio 2009. Participación de los maestros de matemáticas Jaime Borjas y Luis Holguín de la Secundaria Estatal 3012, en el “Simposio Latinoamericano para la integración de la tecnología en el aula de matemáticas y ciencias,” celebrado en Guadalajara, Jalisco, para presentar la ponencia “Sistema de ecuaciones desde otra perspectiva”, sobre su experiencia con el uso de la calculadora en el aula.

Julio 2009. Presentación de la Conferencia “El uso de la tecnología en el aula de clases para aumentar el desempeño académico de los estudiantes en matemáticas”. Conferencia Anual GEAR UP 2009,San Francisco, CA. A cargo de Olga M. Vargas-Lester Directora de Oportunidades de Negocios y Mercadotecnia para Latinoamerica. Texas Instruments y Rafael Hernández Carlos. Director de Alianzas Educativas en Ciudad Juárez.
Agosto 2009. Primera reunion de la Comunidad de Practica de Maestros de Matematicas que utilizan tecnologia en el aula, conformada por 30 docentes de 6 escuelas secundarias.

Visita del Alcalde


24 Marzo 2009. Visita del Presidente Municipal, José Reyes Ferríz al Laboratorio de Matemáticas de la Escuela Secundaria Técnica 56 en la colonia Puerto La Paz. Estuvieron presentes maestros y alumnos de las Secundarias Técnica 41 y Estatal 3012 para mostrar la utilización del Sistema TI-Navigator y sus beneficios para la enseñanza de las matemáticas.

SEGUNDA SESIÓN DE LA COMUNIDAD DE PRÁCTICA





23 de Septiembre. Con la participación de 24 maestros de matemáticas de 6 escuelas secundarias y una preparatoria, se llevó a cabo la Segunda Sesión de la Comunidad de Práctica de Maestros que utilizan tecnología TI en el aula.

En esta ocasión las maestras Irma Margarita Fernández y Luz Alicia Muela de la secundaria Estatal 3012, tuvieron a su cargo la exposición de los temas "Números y símbolos" y "Funciones", sobre su experiencia en el aula con el apoyo de la tecnología TI.

Apoyados en las calculadoras TI-84 Silver Edition, los maestros resolvieron problemas, identificaron fórmulas y realizaron gráficas, todo ello para ilustrar ejercicios prácticos de acuerdo con lo que señalan los bloques de estudio de primero y segundo grado de secundaria.

Los maestros de la secundaria Estatal 3012 ofrecieron asesoría sobre aspectos técnicos en el uso del Sistema TI-Navigator, en relación con la configuración del sistema, el despliegue de pantallas para la visualización y monitoreo de las actividades de los alumnos, el grabado de información para la evaluación y la retroalimentación en clase entre otros temas.

Nuestra Comunidad de Práctica es una iniciativa que poco a poco se va conviertiendo en un verdadero espacio de interacción, lugar de encuentro, crecimiento y retroalimentación. El lugar donde se ofrece y se recibe apoyo técnico, se favorece el intercambio de información, el contacto con expertos y se comparten ejemplos prácticos para un mejor desempeño académico.

Nuestra Comunidad es un gran grupo de Amigos, unidos por un mismo fin: pasión por la enseñanza de las matemáticas y por la calidad de la educación.

Presencia en Televisión





El día 09 de junio, la alumna Adriana Valdiviezo de 1er. grado de la Escuela Secundaria Estatal 3012, acompañada de su profesor el Maestro Luis Holguín y Omar Sarabia de Alianzas Educativas, participaron en la edición matutina del Canal 2, en el programa "Arriba Juárez" para hablar de los beneficios del uso de la tecnología TI en las aulas escolares.

Nuestros aliados: Fundación AXTEL


Buenas noticias !!!

El 28 de agosto de 2009, recibimos la confirmación de parte de Fundación AXTEL, de la aprobación de recursos para la implementación de 3 nuevos Laboratorios de Matemáticas en Ciudad Juárez. Estos nuevos laboratorios beneficiaran a mas de 3,800 alumnos de las escuelas Secundarias Técnicas 30 y 84 y Federal 7.

Los Laboratorios con tecnología de Texas Instruments serán posibles gracias a la unión de esfuerzos de Fundación AXTEL, las propias escuelas secundarias y al empresariado local que apoya nuestra iniciativa de Alianzas Educativas.

Este año, de 346 proyectos que recibió Fundación AXTEL en su 4º Concurso de Coinversión en Proyectos Sociales, provenientes de todo el país, resultaron ganadores 38 de ellos entre los cuales se encuentra nuestro proyecto de 3 Laboratorios de Matemáticas para escuelas secundarias publicas de Ciudad Juárez.

El proceso iniciado en mayo, consistió en el llenado de una solicitud con la información del status de la organización responsable del proyecto, justificación, detalles con objetivos, indicadores de medición, calendario de actividades y presupuestos, para después pasar por un período de evaluación con expertos a nivel nacional y una entrevista vía videoconferencia con la presidenta de Fundación AXTEL, Alejandra Cortéz de Milmo y la directora Ana Luz Lozano Villalobos.


Fundación AXTEL beneficiará a más de 82 mil 600 personas a nivel nacional, al adjudicar la bolsa de 6 millones de pesos a los 38 proyectos que resultaron ganadores.

Los temas que se apoyarán este año son Desarrollo de pensamiento crítico en niñas y niños, Educación ambiental, Desarrollo de liderazgo y autoestima, Formación laboral para jóvenes, Salud integral y voluntariado, entre otras.

Fundación AXTEL apoyará proyectos en ciudades como Aguascalientes, Cancún, Ciudad Juárez, Chihuahua, Durango, Guadalajara, Guanajuato, Hermosillo, Matamoros, Mérida, México D.F., Puebla, Reynosa, San Juan del Río, Saltillo, San Luis Potosí, Torreón, Villahermosa y Monterrey.

Gracias a este valioso apoyo de Fundación AXTEL, en Ciudad Juarez, muy pronto más de 7,400 estudiantes de seis secundarias públicas contarán con la mejor tecnología para el aprendizaje de las matemáticas y ciencias.

Testimonios: Corey Brady



“Me encantó conocer a las escuelas más de cerca, y me impresionó muchísimo lo que han logrado hacer en construir una base tan fuerte de relaciones de confianza allí”.
Corey Brady. Inquire Learning
Correo electrónico. 10 de diciembre del 2008.
Tecnología para una nueva generación

Testimonios: Maestros

“El entusiasmo de los alumnos por el uso de este recurso facilita el aprendizaje de los contenidos, ya que para ellos es novedoso el uso de las calculadoras, para nosotros como docentes nos ahorra un tiempo valioso ya que es mas rápido llegar a los objetivos”.

Profra. Ma. Guadalupe Contreras González
Secundaria Técnica 41

Taller de Capacitacion



Junio 2009. Durante dos días se llevo a cabo el taller “Nuevas posibilidades en el aula con la calculadora TI-84 y el TI-Navigator”, a cargo de Corey Brady de Inquire Learning, en la Universidad de Texas en El Paso. Participaron 24 maestros de matemáticas y ciencias de 6 escuelas secundarias y 1 preparatoria de Ciudad Juárez.

La voz de Inquire Learning



Estimados Señores:

Me da un placer hacer algunos comentarios sobre la vitalidad del grupo de usuarios que está creciendo dentro de las escuelas en Ciudad Juárez apoyadas por Alianzas Educativas. Mi opinión es que ellos nos dan un modelo para otros ciudades, en cuanto a la idea de una sostenible comunidad de práctica. Entre el grupo, hay una amplia gama de destrezas y de fortalezas, pero para mí el aspecto más interesante de este grupo es como los miembros les apoyen mutuamente uno a los otros. Dentro de cada de las tres escuelas, esto es sumamente verdad, pero también los profesores de cada escuela muestran su voluntad de involucrarse en apoyar a los de las otras. Y esto es verdad aunque una de las escuelas es una Secundaria Estatal y las otras dos son Técnicas.
Dentro de la Técnica 41 y la Estatal 3012, yo personalmente he visto clases dadas con el sistema TI-Navigator y con las calculadoras graficadoras TI-84Plus SE. Les puedo decir que el nivel del uso de esta misma tecnología es muy alta comparado a escuelas estadounidenses o a escuelas en otras partes de México. La tecnología es muy bien dirigida a fomentar una mejora de enseñanza-aprendizaje basada en la participación de los estudiantes. Además, yo he trabajado en un contexto de capacitación con los profesores de la Técnica 56, y con esta experiencia tengo confianza que ellos también usarán la tecnología en un modo muy fuerte.
Pues, pudiera decir mucho sobre los profesores de cada escuela, individualmente. Pero aquí me parece importante describir el ambiente total del proyecto, que es buenísimo. Cierro con decir que además del trabajo de los profesores, ustedes tienen la gran ventaja de un apoyo muy fuerte de las directoras de las escuelas. Esto es una fuente de energía que sostiene el proyecto, diariamente.

Gracias por la oportunidad,
--Corey Brady
Correo electrónico recibido el día 09 de abril de 2009.

Testimonios: Olga Vargas-Lester


“Durante el taller (en Monterrey) decidimos premiar al grupo de Chihuahua pues como grupo presentó las mejores actividades. Te digo que son todos unos maestros dedicados… su espíritu, ánimo, y ética de trabajo son admirables”.

Correo electrónico. 01 de julio de 2008.
Olga M. Vargas-Lester
Director of Business Opportunities and Marketing, Latin America Education Technology, Texas Instruments

Testimonios: Maestro Jaime Borjas

Simposio Latinoamericano


Participación de los maestros de matemáticas Jaime Borjas y Luis Holguín de la Secundaria Estatal 3012, en el “Simposio Latinoamericano para la integración de tecnología en el aula,” celebrado en Guadalajara, Jal., para presentar las ponencias “Sistema de ecuaciones desde otra perspectiva” y “Trazo y conceptos de la mediatriz y bisectriz”, sobre su experiencia con el uso del TI Navigator y la calculadora TI-84 en el aula.

Testimonios: Alumnos

Conferencia en San Francisco, CA


El pasado 21 de julio en el marco de la Conferencia Anual NCCEP/GEAR UP 2009, en la Ciudad de San Francisco, California, el Director de Alianzas Educativas de Ciudad Juárez, Rafael Hernández, participó en la Mesa "El uso de la tecnología en el aula de clases para aumentar el desempeño académico de los estudiantes en matemáticas", para compartir la experiencia del caso de Ciudad Juárez en tres escuelas secundarias.

En esa misma Mesa participó Olga Vargas-Lester, Directora de Oportunidades de Negocios y Mercadotecnia para Latinoamérica de la empresa Texas Instruments.


PRIMERA REUNIÓN DE LA COMUNIDAD DE PRÁCTICA DE CIUDAD JUÁREZ





Estimados amigos interesados en el tema de educación.

En Alianzas Educativas estamos comprometidos con el mejoramiento de la educacion pública, razón por la cual hemos emprendido un esfuerzo de vinculación entre los sectores privado - filantrópico - gubernamental y social, en apoyo a las escuelas secundarias de Ciudad Juárez.

Este esfuerzo se ha ido materializando con la implementacion de LABORATORIOS DE MATEMÁTICAS Y CIENCIAS en tres escuelas secundarias, así como con un programa de desarrollo de habilidades docentes para el uso de tecnología en el aula.

Desde el año 2007, contamos con el apoyo de la empresa TEXAS INSTRUMENTS como un gran aliado, para la capacitación de los maestros y la experimentación de la tecnología TI-NAVIGATOR y las calculadoras gráficas TI-84 Silver Edition.

Después de la implementación de los primeros Laboratorios en beneficio de más de 3,600 estudiantes de las secundarias Estatal 3012 en Salvárcar y Técnica 41 en colonia Enríquez Guzmán, se ha ido generando un gran interés en otras escuelas por contar también con la tecnología de Texas Instruments.

La capacitación de los maestros ha sido posible gracias al apoyo de Texas Instruments quien ha convocado a expertos de la Universidad de Texas en Austin y de la empresa Inquire Learning, para ofrecer tres seminarios a nuestros docentes.

Después de un ciclo escolar de experimentación y con la incorporación de calculadoras gráficas en la escuela secundaria Tecnica 56 en la colonia Puerto La Paz y la capacitación de maestros de otras 3 escuelas secundarias, es ahora el momento de conformar una COMUNIDAD DE PRÁCTICA para el intercambio de ideas, ejercicios prácticos y experiencias, así como para la retroalimentación y el apoyo mutuo en la resolución de dudas técnicas.

Un gran paso...

El pasado dia viernes 28 de agosto, se llevó a cabo en las instalaciones del Tecnológico de Monterrey, Campus Ciudad Juárez, la primera reunión de la COMUNIDAD DE PRÁCTICA DE MAESTROS DE MATEMÁTICAS QUE UTILIZAN TECNOLOGÍA EN EL AULA, con la participación de 20 maestros de 5 escuelas Secundarias de nuestra Ciudad.

En la reunión, los maestros Jaime Borjas y Luis Holguín, de la escuela secundaria Estatal 3012, compartieron las ponencias que recientemente presentaron en el Simposio Latinoamericano para la Integración de Tecnología en el Aula, celebrado en la Ciudad de Guadalajara, Jalisco, bajo el auspicio de la empresa Texas Instruments y la Universidad Jesuita de Guadalajara ITESO.

Los temas presentados fueron: "Sistema de ecuaciones desde otra perspectiva" y "Trazo y conceptos de la Mediatriz y Bisectriz", sobre su experiencia con el uso de tecnología en el aula.

Un momento destacado de la reunión fué el enlace vía Skype con Olga Vargas-Lester, Directora de Oportunidades de Negocios y Mercadotecnia para Latinoamerica de la empresa Texas Instruments, quién felicitó a los participantes por esta iniciativa, además de hacer la entrega de unas camisetas para los maestros con la leyenda "We all use math every day" y una memoria USB.

También se estableció contacto con el maestro Corey Brady de la empresa Inquire Learning, quién ha ofrecido dos talleres de capacitación para los maestros de Juárez.